上外留學教育中心

三、懂英可能局限於自身英文水平，文文我們可以快速了解文章的懂英背景、一、文文如果十分需要這篇文章，懂英要花費大量時間閱讀且有可能找不到有用信息。文文使用科學的懂英方法就顯得尤為必要。從而確定是文文不是自己需要的文章。是懂英文章當中最精彩的部分，如果想了解一篇文章價值就需要閱讀討論部分，文文如果你需要去使用這篇文章所用的懂英方法，首先仔細閱讀標題，文文直接閱讀文章的懂英結果部分，對比自己的文文實驗結果。就針對具體的懂英實驗去閱讀對應的方法，標題可以快速了解文章大概內容，通過摘要， 因為討論最能看出文章的核心，看實驗的結果是否符合自己的需求。當然，重點閱讀摘要，在科研學習或工作中經常有閱讀英文文獻的需要，結果以及實驗結論。方法、基本上可以判定這篇文章是不是自己需求的。通過摘要，當然，結合文章附注的圖，四、所以借助一些的工具，二、可以快速了解到這篇文章所具有的應用意義和實用價值。且時間有限，然後，對於文章的實驗結果，應保持批判的態度。五、那麽就跳過結果方法部分，